Arriva la nuova Lilli mentre stiamo iniziando a studiare e urlacchia oh ti prego, posso fare io? adoro i gruppi di studio, sono bravissima con i gruppi di studio, ed anche con il metodo di studio!
Prego, dico io gentile, sto qua in disparte così imparo qualcosa, se non ti dispiace.
Intanto, inizia lei guardando i miei due volonterosi allievi, dove sono il quaderno per gli appunti, la penna e soprattutto l'evidenziatore? Un buon metodo di studio prevede che si evidenzino le parti essenziali, anzi direi che è il 90% del metodo, sapere evidenziare.
I ragazzi mi guardano interrogativi, non ho parlato di cancelleria nei giorni scorsi e sono sicuri che non ho nominato nessun evidenziatore quando ho parlato di metodo di studio.
Oh, il Medioevo! cinguetta Lilli, adoro il Medioevo! I vassalli, i valvassori i valvassini..non è affascinante?

Molto affascinante rispondo io al posto dei miei due studenti sempre più confusi.

Bene, allora cosa abbiamo qui? dice Lilli addocchiando il foglio con le domande.

"lotta per l'investitura, espansione demografica, innovazioni nell'agricoltura, l'ordine dei mendicanti"

Mh mh fa la Lilli pensosa, questo non me lo ricordo, così sul momento. Avete un collegamento internet, qui?

Lei ha detto che se vuoi capire una cosa devi guardare il prima ed il dopo, dicono i due indicandomi nel tentativo di aiutarla, che in effetti ha 20 anni e dei bellissimi capelli neri.

In che senso risponde Lilli, non puoi mica andare a vedere il capitolo successivo, io non ho mai studiato così.

Non è come andare a sbirciare la soluzione alla fine della settimana enigmistica, spiego paziente, si può fare. Se tu hai un'idea anche generale di come si è evoluta la "cosa" che stai studiando, allora capisci anche quali erano i fattori importanti per il cambiamento e te li ricordi meglio, no?

La lilli tace un attimo poco convinta e poi chiede: ma siete sicuri di non avere un evidenziatore? Giallo?